Las revoluciones modernas y sus tendencias: La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en el siglo XIX.
María Mercedes Teutle- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
competencia y favorecer el trabajo colaborativo.
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en el siglo XIX.
PDA: El alumno demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia a través del estudio de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de valores a través de la reflexión crítica sobre las consecuencias de la intervención extranjera en la vida interna de México.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad introductoria: Los estudiantes formarán equipos y responderán preguntas sobre la independencia de México y su proceso posterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Los estudiantes leerán un texto sobre los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres.
- En equipos, analizarán las consecuencias de estos tratados para México y discutirán cómo afectaron la vida interna del país.
- Cada equipo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre las consecuencias de la intervención extranjera en la vida interna de México.
- Discusión sobre la importancia de preservar la autonomía y los valores nacionales.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad introductoria: Los estudiantes analizarán imágenes relacionadas con la intervención extranjera en México y responderán preguntas sobre ellas.
Desarrollo (30