Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

educación emocional y promoción de la convivencia pacífica.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Identificación de las emociones y expresión adecuada para lograr una convivencia sana y pacífica.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación donde cada alumno comparta una característica única sobre sí mismo.


• Actividad de reflexión individual: "¿Qué me hace único/a?". Los alumnos escribirán en papel una lista de características que los hacen únicos.


• Debate en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupos pequeños: "Descubriendo nuestras características y cambios". Los alumnos investigarán sobre diferentes aspectos de su crecimiento y desarrollo, como los cambios corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de murales o presentaciones.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de características encontradas y cómo valorarlas y respetarlas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de emociones y su importancia en la convivencia pacífica.


• Juego de roles: "Escenas emocionales". Los alumnos representarán situaciones donde se presenten diferentes emociones y deberán identificarlas.


• Actividad de reflexión individual: "¿Cómo me siento en diferentes situaciones