Descubriendo la estructura de la materia

Plan de clase

competencias y habilidades, y promover la participación activa de los alumnos.

Título: Descubriendo la estructura de la materia

Objetivos específicos:

1. Identificar y describir los diferentes modelos atómicos y de partículas que se han propuesto a lo largo de la historia para explicar la estructura de la materia.


2. Relacionar los modelos atómicos y de partículas con los fenómenos científicos que les dieron origen.


3. Interpretar las teorías sobre estructura de la materia a partir de los modelos atómicos y de partículas estudiados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se integrarán conceptos de Química para comprender mejor la composición de la materia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: "¿Alguna vez te has preguntado de qué está hecha la materia? En esta clase vamos a descubrirlo juntos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto a la composición de la materia.


• Plantear preguntas generadoras, como "¿Cómo ha evolucionado la teoría sobre la estructura de la materia a lo largo de la historia?".

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con información sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas, así como sobre los fenómenos científicos que les dieron origen.


• Los alumnos deberán analizar la información en las tarjetas y discutir en su grupo las relaciones entre los modelos y los fenómenos.


• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase, promoviendo la participación de todos los alumnos.


• El profesor gu