Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Rosmar Vega
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se presenten fuerza y movimiento.

  • Plantear el problema interdisciplinar: "Pérdida de valores en los jóvenes" y cómo este problema puede relacionarse con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes materiales como carritos de juguete, cuerpos en movimiento, objetos con diferentes pesos, etc.

  • Pedir a los grupos que realicen diferentes experimentos para analizar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton.

  • Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.


Cierre:



  • Cada grupo deberá compartir sus experimentos y conclusiones con el resto de la clase.

  • Realizar una retroalimentación sobre las conclusiones obtenidas y relacionarlas con situaciones cotidianas.

  • Plantear preguntas retadoras relacionadas con el tema, para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente el tema de la clase anterior.

  • Plantear una situación cotidiana en la que los alumnos tengan que aplicar las leyes de Newton para explicar el movimiento de un objeto.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos y situaciones en las que deban analizar las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para resolver cada situación, utilizando las Leyes de Newton.

  • Cada pareja deber