Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo físico, emocional y social de los alumnos.

Sesión 1 (Introducción): Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las etapas del desarrollo humano, la reproducción y las infecciones de transmisión sexual.


• Mostrar imágenes o videos que muestren el desarrollo humano desde la concepción hasta el nacimiento.


• Realizar una breve explicación sobre las etapas del desarrollo humano y la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.


• Introducir el concepto de salud sexual y reproductiva.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar y traer información sobre métodos anticonceptivos y adicciones.

Sesión 2 (Indagación): Duración: 45 minutos

• Revisar la tarea asignada, permitiendo a los alumnos compartir la información que encontraron sobre métodos anticonceptivos y adicciones.


• Realizar preguntas indagatorias como: ¿Cuáles son las consecuencias de no utilizar métodos anticonceptivos? ¿Cómo influye el consumo de sustancias adictivas en las relaciones sexuales?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos temas relacionados con el consumo de alcohol, otras sustancias adictivas y el rechazo al uso de métodos anticonceptivos, para que investiguen más a fondo y preparen una presentación.


• Cada grupo deberá exponer su tema en la siguiente sesión.

Sesión 3 (Presentación de resultados): Duración: 45 minutos

• Los grupos presentarán ante el resto de la clase los resultados de su investigación, enfocándose en cómo estos factores propician conductas violentas vinculadas al ejerci