Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.

Planeación de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Medio ambiente

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de estilos de vida activos y saludables, enfatizando en la importancia de la actividad física para el bienestar personal.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que pueden afectar la práctica sistemática de la actividad física.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los factores identificados.


• Fomentar la investigación interdisciplinaria, solicitando la participación de profesores de distintas asignaturas para apoyar en la búsqueda de información relacionada con el medio ambiente y su impacto en la actividad física.

Cierre:

• Compartir en grupo las conclusiones de la investigación realizada.


• Reflexionar en conjunto sobre las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para modificar o eliminar los factores identificados.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las acciones propuestas en la sesión anterior y seleccionar las más viables y efectivas.


• Introducir el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de diseñar una campaña de concientización sobre lo