Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

competencia comunicativa, promoviendo siempre la participación activa y el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de expresar sucesos significativos a través de relatos en inglés.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si han vivido alguna experiencia que consideren significativa y que les gustaría compartir en inglés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación sobre el uso de verbos en pasado para expresarse de forma oral y escrita.


• Presentación de algunos ejemplos de relatos en inglés que expresen sucesos significativos.


• Actividad de investigación: Los alumnos deben investigar en sus familias, escuela o comunidad algún acontecimiento significativo para ellos y que haya sido recordado por la memoria colectiva. Deben recopilar información sobre dicho acontecimiento y redactar una reflexión en inglés utilizando verbos en pasado.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en grupos para compartir sus investigaciones y ayudarse mutuamente en la redacción de sus reflexiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las reflexiones en inglés por parte de los alumnos.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros.


• Reflexión fin