Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Miriam Lizeth Nolasco
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo: Introducir a los alumnos en el pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y promover la toma de decisiones estratégicas en situaciones de juego y cotidianas.


Actividad 1:



  • Presentar a los alumnos el tema del pensamiento lúdico, estratégico y creativo, explicando en qué consiste y cómo puede ser útil en su vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones lúdicas, estratégicas y creativas que han experimentado.

  • Promover la reflexión sobre las características y beneficios de estas situaciones.


Actividad 2:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de problemas o retos lúdicos, estratégicos y creativos.

  • Cada grupo deberá discutir y tomar decisiones estratégicas para solucionar los problemas o retos.

  • Al finalizar, cada grupo deberá exponer sus soluciones y explicar las decisiones estratégicas que tomaron.


Sesión 2: Aplicación del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la educación física
Objetivo: Aplicar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en situaciones de juego y actividades de recreación en educación física.


Actividad 1:



  • Realizar una actividad de calentamiento físico en la cual los alumnos deban seguir instrucciones creativas y estratégicas, como cambiar de dirección rápidamente o imitar movimientos de animales.

  • Promover la reflexión sobre cómo estas instrucciones estimulan el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


Actividad 2:



  • Organizar a los alumnos en equipos y explicarles que participarán en una competencia de juegos lúdicos y estratégicos.

  • Cada equipo deberá ide