Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no tienen proyecto de vida al salir de la secundaria.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se aplicará al inicio de la primera sesión para conocer los saberes previos de los alumnos sobre el tema de estructura, propiedades y características de la materia.

   
   



2. Proyecto de vida: Al final de la última sesión, los alumnos deberán presentar un proyecto de vida que incluya sus metas, sueños y planes a futuro.

   
   

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática de los alumnos que no tienen proyecto de vida. Aplicación del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo: Exploración de los distintos tipos de materiales y sus propiedades. Realización de experimentos sencillos para observar y analizar las propiedades de diferentes materiales.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común. Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la tarea asignada. Presentación de ejemplos de construcciones, prendas de vestir y artefactos de uso común para analizar sus propiedades y características.
Desarrollo: Tr