Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: 38 alumnos de 2º grado presentan problemas de adquisición de lectoescritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber leer e interpretar instrucciones, y cómo esta habilidad puede ser útil en diversas situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos diferentes objetos o productos que requieran de instrucciones para su uso o construcción (por ejemplo, un rompecabezas, una receta de cocina, un juguete desarmable, etc.). Pedirles que observen los objetos y reflexionen sobre qué tipo de instrucciones podrían necesitar.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes tarjetas con instrucciones para realizar actividades o construir objetos sencillos. Cada grupo deberá leer las instrucciones, seguir los pasos correspondientes y realizar la actividad o construcción. Al final, cada grupo deberá explicar oralmente los pasos seguidos y el resultado obtenido.


• Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones y la utilidad de los textos con instrucciones en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de