Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad, así como el concepto de machismo.

Actividad 1: El docente inicia la sesión planteando preguntas como: ¿Qué diferencias hay entre hombres y mujeres en la familia?, ¿Existen roles específicos para hombres y mujeres en la escuela?, ¿Qué prácticas machistas se pueden observar en la comunidad? Los alumnos responden de manera oral y se genera un debate en el que se busque identificar actitudes y prácticas discriminatorias.

Actividad 2: El docente presenta una lectura breve sobre el concepto de machismo y sus características. Los alumnos la leen en voz alta y se promueve la reflexión mediante preguntas como: ¿Qué entienden por machismo?, ¿Por qué creen que es importante identificarlo y combatirlo?

Actividad 3: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les asigna la tarea de buscar ejemplos de situaciones machistas en su entorno, tanto en la familia, la escuela como en la comunidad. Cada grupo deberá elaborar una lista con los ejemplos encontrados.

Cierre: Se realiza una puesta en común de los ejemplos encontrados por cada grupo y se resalta la importancia de reconocer y combatir el machismo en diferentes ámbitos.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Analizar las situaciones de participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Actividad 1: El docente propone una actividad en la que los alumnos, de manera individual, elaboren un mapa conceptual sobre las actividades que realizan h