Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

PDA: Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente participativo y de confianza.


• Breve introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de conceptos básicos sobre la comunicación asertiva y dialógica, así como sus beneficios para las relaciones interpersonales.


• Proyección de videos o testimonios que ejemplifiquen situaciones de violencia presentes en las familias y la escuela, haciendo énfasis en la violencia de género.


• Discusión en grupo sobre las situaciones presentadas y reflexión sobre las consecuencias de la violencia en la sociedad.


• Planteamiento de un debate en el que los estudiantes deberán argumentar una postura de rechazo hacia las expresiones de violencia presentadas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los argumentos expuestos en el debate.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para prevenir y erradicar la violencia.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos de violencia de género en la comunidad y proponer posibles soluciones.

Integración del problema: rezago educativo

• Durante el desarrollo de las sesiones, se p