Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las reacciones químicas y su importancia en la producción de nuevas sustancias y en la solución de problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre ejemplos de reacciones químicas que puedan identificar en su vida diaria.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos equilibrar una ecuación química?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo diferentes ejemplos de ecuaciones químicas desequilibradas.


• Pedir a los estudiantes que analicen las ecuaciones y discutan entre ellos cómo podrían equilibrarlas.


• Proporcionar material de laboratorio (balanzas, probetas, sustancias químicas) para que los estudiantes realicen experimentos y comprueben si sus ecuaciones equilibradas son correctas.


• Facilitar el acceso a recursos digitales, como simuladores de reacciones químicas, para que los estudiantes puedan practicar más ejemplos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente una de las ecuaciones químicas que lograron equilibrar y expliquen cómo lo hicieron.


• Promover una discusión en clase sobre los diferentes métodos utilizados por cada grupo y la importancia del balance de ecuaciones químicas.


• Resaltar la importancia de la Ley de conservación de la materia en las reacciones químicas y cómo esto se relaciona con la producción de nuevas sustancias y la satisfacción de necesidades humanas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de absorción o desprendimiento de energía e