Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Acercamiento a la descripción

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentación del objetivo de la clase y de la secuencia didáctica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una descripción y por qué es importante.


• Presentar y analizar ejemplos de descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Plantear una actividad en la que los estudiantes deberán describir un objeto que hayan traído de casa.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.

Sesión 2: Descripción de objetos - 45 minutos

• Revisión de las tareas asignadas.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes deberán describir un objeto proporcionado por el docente.


• Organizar a los estudiantes en parejas para que se describan mutuamente.


• Presentar diferentes objetos y pedir a los estudiantes que los describan.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.

Sesión 3: Descripción de lugares - 45 minutos

• Revisión de las tareas asignadas.


• Presentar diferentes imágenes de lugares y pedir a los estudiantes que los describan.


• Organizar una salida a un lugar cercano a la escuela y pedir a los estudiantes que lo describan.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes deberán describir un lugar que les gustaría visitar.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.

Sesión 4: Descripción de seres vi