Estudio de los números

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Competencias y habilidades socioemocionales: Pensamiento crítico, trabajo en equipo, comunicación efectiva, perseverancia.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Estudio de los números y el reconocimiento de hasta el cien como la centena.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contar y escribir los números hasta el cien?

2. Desarrollo (35 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos: unidades, decenas y centenas.


• Realización de ejercicios prácticos en conjunto para contar y escribir los números hasta el cien.


• Uso de materiales manipulativos como fichas, cubos o palitos para representar los números y los conjuntos.


• Realización de ejercicios en parejas o grupos pequeños para contar y representar conjuntos de hasta 100 elementos utilizando los materiales manipulativos.


• Fomentar la participación activa, el diálogo y la reflexión sobre las regularidades encontradas en los numerales.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las regularidades identificadas en los numerales.


• Retroalimentación positiva y reforzamiento de las habilidades socioemocionales trabajadas durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: contar y escribir los números del 1 al 100 en casa.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Contar y escribir los números del 1 al 100.

Competencias y habilidades socioemocionales: Autonomía, responsabilidad, autoconfianza, resiliencia.