Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente

Jose Pedro Quintero
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo de la sesión: Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y el medio ambiente. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

    • Explicar brevemente qué es la biodiversidad y el medio ambiente, utilizando ejemplos y relacionándolos con la vida cotidiana de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación audiovisual: Proyectar un video corto sobre la biodiversidad y el medio ambiente en México, destacando la variedad de ecosistemas y especies.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los factores que conforman la biodiversidad, como los ecosistemas, los seres vivos y su interacción.

    • Mostrar imágenes de diferentes especies de animales, plantas, hongos y bacterias, y explicar que estas son solo algunas de las muchas especies que existen en el mundo.

    • Comentar sobre la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial y anotar esta cifra en el pizarrón. También explicar que esta cifra sigue aumentando a medida que se descubren nuevas especies.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y discusión: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente para la vida en el planeta y para nuestra propia existencia.

    • Responder a las pregun