Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Plan de clase

competencia comunicativa, promoviendo la participación activa de los estudiantes y fomentando el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia". Explicar a los estudiantes que en esta clase trabajarán sobre cómo el lenguaje oral refleja la identidad personal y colectiva.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen palabras o expresiones que consideren representativas de su identidad personal y de su comunidad. Anotar las respuestas en la pizarra.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del tema: Explicar la importancia del lenguaje oral como medio de expresión de la identidad y del sentido de pertenencia.


• Actividad en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes aspectos culturales (comida, música, tradiciones, etc.). Cada grupo deberá discutir y elaborar un texto breve que describa cómo el lenguaje oral refleja la identidad de su comunidad en relación a uno de los aspectos asignados. Luego, cada grupo compartirá su texto con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Los estudiantes comentarán sus experiencias en la actividad y compartirán las diferencias y similitudes encontradas en los textos elaborados.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que elaboren un texto individual en el que describan cómo el lenguaje oral manifiesta su identidad personal y colectiva.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recuento de la clase anterior: Los estudiantes comentarán brevemente sus reflexiones sobre cómo el lenguaje oral refleja su identidad personal y colectiva.


• Actividad de mo