Introducción a la escritura colectiva y reconocimiento de valor sonoro convencional de las letras.

lizeth Flores
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

"Proyecto Comunitario: Promoviendo la escritura colectiva"


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la escritura colectiva y reconocimiento de valor sonoro convencional de las letras.


Objetivos:



  • Introducir el concepto de escritura colectiva y su importancia en la comunicación.

  • Identificar y comprender el valor sonoro convencional de las letras.

  • Utilizar el valor sonoro convencional de las letras como criterio para organizar la escritura.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde crearán una historia escrita entre todos. Resaltar la importancia de la escritura y la colaboración en la comunidad.

  2. Juego de sonidos: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y pedirles que identifiquen la palabra correspondiente. Resaltar el sonido inicial de cada palabra y relacionarlo con la letra correspondiente.

  3. Dictado colectivo: Hacer un dictado colectivo de una oración simple. Los alumnos deberán escribir la oración en sus cuadernos, prestando atención al valor sonoro convencional de las letras. Resaltar la importancia de trabajar en equipo y ayudarse mutuamente.

  4. Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la escritura colectiva y el valor sonoro convencional de las letras. Resaltar la importancia de prestar atención y utilizar este conocimiento en su escritura.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Desarrollo de la escritura colectiva y práctica del valor sonoro convencional de las letras.


Objetivos:



  • Aplicar el valor sonoro convencional de las letras en la escritura colectiva.

  • Utilizar estrategias de colaboración y trabajo en equipo durante la actividad.

  • Fome