Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración total del proyecto: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Los alumnos no disfrutan leer y por consecuencia no comprenden ni escriben de manera creativa ni apropiada lo que sienten y piensan.

Enfoque: Aprendizaje Basado en Proyectos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conozcan.


• Indagar sobre las creaciones literarias presentes en la comunidad, su importancia y significado.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de creación literaria tradicional o contemporánea.


• Investigar y recopilar información sobre la creación literaria asignada, su origen, características y ejemplos representativos.


• Compartir la información recopilada en pequeñas presentaciones o posters.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias y su presencia en la comunidad.


• Registro de las conclusiones en el cuaderno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las creaciones literarias investigadas.


• Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de ejemplos de crea