Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el interés, la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de su comunidad y su país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras culturales y artísticas.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Comenzar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre su comunidad y su país.


• Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con su comunidad y su país.

Actividad 2: Cuento y discusión (25 minutos)

• Leer un cuento o relato corto que hable sobre la historia o alguna celebración tradicional de la comunidad.


• Realizar preguntas sobre la historia o celebración para fomentar la participación y la reflexión de los alumnos.


• Estimular la imaginación de los alumnos invitándolos a compartir sus propias ideas y opiniones sobre la historia o celebración.

Actividad 3: Actividad artística (10 minutos)

• Proporcionar materiales de arte (pinturas, hojas, colores, etc.) y pedir a los alumnos que dibujen o pinten algo relacionado con la historia o celebración que se haya mencionado en el cuento.


• Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos valorarán la importancia de las conmemoraciones y celebraciones tradicionales en su comunidad y país.

Actividad 1: Repaso (10 minutos)

• Recordar la historia o celebración mencionada en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos qué recuerdan sobre la historia o celebración y qué les gustó más.

Actividad 2: Investigación y presentación (25 minutos)

• Dividir a los alumnos