Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo, donde los alumnos puedan relacionar la narración de historias con su contexto y su comunidad.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del proyecto comunitario: "Conociendo nuestra comunidad a través de las historias"


• Conversación sobre lo que significa narrar historias y la importancia de la lectura y la escritura.


• Actividad de motivación: lectura en voz alta de un cuento que tenga relación con la comunidad local.


• Diálogo sobre el cuento leído y las características del personaje principal.


• Registro de las ideas principales en un mapa conceptual.

Sesión 2: Conociendo los personajes de nuestra comunidad

• Conversación sobre los personajes que pueden encontrarse en la comunidad (policía, bombero, médico, etc.).


• Actividad de observación y descripción: cada alumno elige un personaje y lo dibuja, luego lo describe resaltando sus características físicas y su función en la comunidad.


• Puesta en común de los dibujos y descripciones.


• Juego de roles: los alumnos representan a los personajes de la comunidad y narran historias breves relacionadas con ellos.

Sesión 3: Personajes en la literatura infantil

• Presentación de diferentes cuentos infantiles y selección de uno para trabajar en grupo.


• Lectura en voz alta del cuento seleccionado.


• Actividad de análisis de los personajes: los alumnos identifican y describen a los personajes principales del cuento, destacando sus características físicas y de personalidad.


• Creación de una lista de personajes y sus características en un cartel.

Sesión 4: Personajes de nuestra comunidad en la literatura infantil

• Conversación sobre si existen cuentos que tengan como protagonistas a p