Conociendo nuestras capacidades y habilidades

Marisol Morales
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras capacidades y habilidades


Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren sus capacidades y habilidades para fortalecer su imagen corporal.


Actividades:



  1. Inicio: El docente presenta a los alumnos una pregunta disparadora relacionada con las actividades físicas que les gustan realizar.

  2. Desarrollo: Los alumnos, en grupos pequeños, discuten y comparten sus intereses, capacidades y habilidades en relación a las actividades físicas. Luego, cada grupo expone al resto de la clase lo que han conversado.

  3. Cierre: El docente promueve una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las capacidades y habilidades propias y de los demás.


Sesión 2:
Tema: Actividades lúdicas y expresivas


Objetivo: Que los alumnos diseñen propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.


Actividades:



  1. Inicio: El docente presenta diferentes opciones de actividades lúdicas y expresivas para que los alumnos elijan.

  2. Desarrollo: Los alumnos, en parejas, diseñan una propuesta de actividad lúdica y expresiva basada en sus intereses, capacidades y habilidades. Luego, cada pareja presenta su propuesta al resto de la clase.

  3. Cierre: El docente fomenta una reflexión grupal sobre la importancia de diseñar actividades lúdicas y expresivas que promuevan una imagen corporal positiva.


Sesión 3:
Tema: Fortaleciendo nuestras relaciones


Objetivo: Que los alumnos fortalezcan sus relaciones a través de actividades grupales que promuevan el respeto y la colaboración.


Actividades:



  1. Inicio: El docente propone una activida