Estilos de vida activos y saludables

ADOLFO URIEL MAYA
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de un estilo de vida activo y saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos comenten qué actividades físicas realizan tanto dentro como fuera de la escuela. Se registrarán las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos): El profesor presentará una presentación de diapositivas que explique qué es un estilo de vida activo y saludable, así como los beneficios que conlleva. Se resaltarán los aspectos relacionados con el entorno alimenticio, social, económico y deportivo. Se promoverá la participación activa de los alumnos para generar discusión y reflexión.



  3. Cierre (10 minutos): Se formarán equipos de trabajo y se les pedirá a los alumnos que elijan un estilo de vida activo y saludable que les gustaría promover en su escuela. Cada equipo deberá plantear una actividad física que pueda realizarse dentro o fuera de la escuela y que fomente dicho estilo de vida. Cada equipo presentará su propuesta al resto de la clase.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos identifiquen las causas y efectos de un estilo de vida activo y saludable en su cuerpo y mente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las causas y efectos de llevar un estilo de vida activo y saludable. Se registrarán las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos): El profesor organizará una actividad de aprendizaje servicio en la que los alumnos visiten un centro deportivo cercano a la escuela. Durante la visita, los alum