Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje constructivista y participativo.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir la escritura colectiva a través del dictado y promover la secuencia lógica en la elaboración de cuentos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: escritura colectiva mediante el dictado.


• Motivación: mostrar imágenes de distintas escenas y solicitar a los alumnos que describan lo que ven.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de secuencia lógica y su importancia en los cuentos.


• Realizar una actividad de dictado en grupo: el docente lee una frase, los alumnos la escriben y luego se turnan para agregar una frase que siga la secuencia lógica de la historia.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes, asegurándose de que cada uno tenga la oportunidad de agregar una frase.

3. Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre cuentos famosos y sus secuencias lógicas.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Elaborar colectivamente cuentos y versos rimados con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Pregunta orientadora: ¿cuál es la importancia de la secuencia lógica en los cuentos?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre los cuentos famosos investigados por los alumnos.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un cuento o verso rimado que tenga una secuencia lógica, descripció