Introducción al tema

Ana Ramon
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas, y desarrollar la habilidad de describir y registrar de manera cronológica los cambios del entorno natural.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y verificación de asistencia.

    • Breve conversación sobre el concepto de cambios y regularidades en el entorno natural.

    • Presentación del problema principal: los alumnos no saben leer.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de observación: Se mostrarán imágenes de distintos fenómenos naturales (amanecer, atardecer, lluvia, etc.) y actividades diarias de las personas (desayunar, ir a la escuela, jugar, etc.). Los alumnos deberán describir lo que observan y registrar los cambios que detecten en su cuaderno utilizando términos como "ayer", "hoy" y "mañana".

    • Actividad de clasificación: Se presentarán tarjetas con diferentes actividades y los alumnos deberán clasificarlas en dos categorías: "actividades de día" y "actividades de noche". Luego, deberán ordenar las tarjetas en función del horario en el que suelen realizarse.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Se hará una breve discusión sobre los cambios y regularidades observados en los fenómenos naturales y las actividades de las personas.

    • Asignación de tarea: Los alumnos deberán realizar un dibujo en su cuaderno en el que representen un fenómeno natural o una actividad propia del día o la noche. Deberán escribir al lado del dibujo una descripción utilizando los términos "ayer", "hoy" y "maña