Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Escucha los sonidos que producen los objetos de su entorno y los reproduce con algunas partes del cuerpo u objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de las características de los objetos en el entorno.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué objetos conocen y qué sonido producen. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de experimentación con diferentes objetos de su entorno. Por ejemplo, pueden explorar diferentes tipos de juguetes o instrumentos musicales y escuchar los sonidos que producen al tocarlos, golpearlos o agitarlos. Los alumnos deberán comunicar verbalmente qué sonido escuchan y cómo lo pueden reproducir con alguna parte de su cuerpo u otro objeto.

  
  



• Cierre (10 minutos): Hacer una pequeña reflexión en grupo sobre lo aprendido. Preguntar a los alumnos qué objetos les pareció más interesante y qué sonido pudieron reproducir con mayor facilidad.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior. Preguntarles si recuerdan qué objetos producían cada sonido y cómo lo reproducían.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y entregarles una caja con diferentes objetos de su entorno. Cada pareja deberá explorar los objetos y determinar qué sonido producen al manipularlos. Luego, deberán intercambiar los objetos con otra pareja y