Presentación de diferentes textos literarios de la comunidad

Jhoana Gutierrez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Narración de historias mediante diversos lenguajes:


Sesión 1: Presentación de diferentes textos literarios de la comunidad


Objetivo: Introducir a los alumnos en la lectura y narración de diferentes textos literarios de la comunidad, para que aprecien otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación con los alumnos sobre la importancia de las historias y las diferentes formas de narración.

    • Presentación de una historia en forma de cuento corto, leyenda o fábula relacionada con la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los diferentes tipos de textos literarios que existen (leyendas, cuentos, fábulas, historias, relatos) y su importancia cultural.

    • Presentación de otros textos literarios de la comunidad, utilizando diferentes lenguajes como imágenes, videos, canciones, etc.

    • Promover la participación de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre los textos presentados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumen de lo aprendido en la sesión y promoción de la curiosidad por conocer más textos literarios de la comunidad.

    • Asignación de una actividad para la próxima sesión: seleccionar un texto literario de la comunidad para compartir en clase.




Sesión 2: Lectura y narración de textos literarios seleccionados por los alumnos


Objetivo: Fomentar la participación y apropiación de la cultura por parte de los alumnos, a través de la lectura y narración de textos literarios seleccionados por ellos mismos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sob