Introducción al tema y reflexión sobre las diferentes profesiones y oficios

Zaira Itzel Diaz
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de pensamiento crítico.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las diferentes profesiones y oficios (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la labor de los que ejercen oficios y profesiones en nuestra comunidad y el impacto que tiene.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará imágenes de diferentes profesiones y oficios en una presentación o láminas, y preguntará a los alumnos si conocen algunas de ellas. Se abrirá una breve conversación sobre las profesiones y su importancia en la comunidad.

  2. Presentación del problema (10 minutos): El docente presentará el problema a los alumnos: "Imaginemos que en nuestra comunidad no tuviéramos a nadie que ejerza un oficio o una profesión. ¿Cómo afectaría eso a nuestra vida diaria?". Se invitará a los alumnos a reflexionar y compartir sus ideas en plenaria.

  3. Trabajo en grupos (20 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará una lista de diferentes profesiones y oficios. Cada grupo deberá discutir y seleccionar dos profesiones u oficios de la lista y justificar por qué son importantes para la comunidad. Después, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.


Sesión 2: Investigación sobre profesiones y oficios (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las actividades diversas que realizan las personas en distintas profesiones y oficios.


Actividades:



  1. Revisión del problema (5 minutos): El docente recordará el problema planteado en la sesión anterior y preguntará a los alumnos si han pensado más sobre la importancia de las profesiones y oficios en nuestra comunidad.

  2. Investigación