Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

RAUL HAU
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de valores ambientales.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia en la comunidad.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y preguntas guía para reflexionar sobre su importancia.

  • Presentación del problema: Cuidado del medio ambiente y su relación con los ecosistemas.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles para trabajar en la resolución del problema.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre los ecosistemas presentes en el territorio de la comunidad.

  • Recopilación de información sobre las características de cada ecosistema y las interacciones de la comunidad con ellos.

  • Organización de la información recopilada en un mapa conceptual.


Sesión 3:



  • Análisis de la información recopilada y reflexión sobre la relación de la comunidad con los ecosistemas.

  • Identificación de impactos negativos causados por la comunidad en los ecosistemas.

  • Generación de propuestas de acción para minimizar los impactos negativos y promover la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.


Sesión 4:



  • Exposición de las propuestas de acción por parte de cada grupo.

  • Debate y discusión sobre las diferentes propuestas, resaltando sus ventajas y desventajas.

  • Elección de las mejores propuestas y elaboración de un plan de acción conjunto.


Sesión 5:



  • Implementación del plan de acción en la comunidad.

  • Registro de las actividades realizadas y de los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre el impacto de las acciones realizadas en los ecosistemas y en la comunidad.


Sesión 6:



  • Análisis de las tradiciones culturales construidas a partir de la interacción de