Capacidades y habilidades motrices - Conocimiento de sí mismo, exploración de espacios, tiempo y objetos.
Guadalupe GARZA
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo de habilidades motrices y promoción del conocimiento de sí mismo.
Planeación de clase:
Tema: Capacidades y habilidades motrices - Conocimiento de sí mismo, exploración de espacios, tiempo y objetos.
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Dificultad para identificar izquierda y derecha.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.
- Juego de "Simón dice": utilizando indicaciones de izquierda y derecha.
- Reflexión sobre la importancia de conocer las direcciones izquierda y derecha.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de exploración de espacios: los alumnos caminarán por el aula siguiendo indicaciones de izquierda y derecha.
- Juego de "stop" utilizando las direcciones izquierda y derecha.
- Reflexión sobre la importancia de conocer las direcciones para moverse en diferentes espacios.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de exploración de tiempo: los alumnos realizarán movimientos rápidos y lentos siguiendo indicaciones de izquierda y derecha.
- Juego de "estatuas" utilizando las direcciones izquierda y derecha.
- Reflexión sobre cómo el tiempo influye en nuestros movimientos.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de exploración de objetos: los alumnos manipularán objetos siguiendo indicaciones de izquierda y derecha.
- Juego de "pasar la pelota" utilizando las d