Introducción al problema de la contaminación de la basura

Paz Ivonne Solis
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa variadas fuentes de consulta, entre ellas medios de comunicación y personas, recupera información pertinente, en función del propósito de búsqueda: resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:
Tema: Introducción al problema de la contaminación de la basura


Objetivo: Comprender el problema de contaminación de la basura y su impacto en el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la contaminación de la basura a través de una breve introducción y una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre este problema.

  2. Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre el tema de la contaminación de la basura y sus consecuencias.

  3. Comentar el texto y realizar una discusión grupal para reflexionar sobre las causas y efectos de este problema.

  4. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes formas de contaminación de la basura (por ejemplo, residuos plásticos, desechos electrónicos, etc.) utilizando diversas fuentes de consulta, como libros, periódicos, internet, entrevistas a expertos, entre otros.

  5. Cada grupo deberá compartir la información recopilada con el resto de la clase mediante una breve exposición.


Sesión 2:
Tema: Reflexionar sobre posibles soluciones a la contaminación de la basura


Objetivo: Reconocer diferentes alternativas y acciones para mitigar y prevenir la contaminación de la basura.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la contaminación de la basura.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de proyectos comunitarios o iniciativas que buscan solucionar o reducir la contaminación de la basura.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que reflexionen sobre posibles soluciones a la contaminación de la basura en su comunidad.

  4. Cada