Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema principal: "Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en familias y escuelas".


• Motivación: proyectar un video corto relacionado con la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones en las que se pueda aplicar la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en familias y escuelas.


• Puesta en común de las ideas de cada grupo y elaboración de un listado en el pizarrón.


• Debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones del debate.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de campañas o acciones que hayan contribuido a la erradicación de la violencia en familias y escuelas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Repaso de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Presentación de ejemplos de campañas o acciones que hayan contribuido a la erradicación de la violencia en familias y escuelas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar los ejemplos presentados y discutir su efectividad.


• Elaboración de propuestas de acción en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en familias y escuelas.


• Preparación de un panel o debate en inglés para presentar las propuestas de acción.

Cierre:

• Práctica y ensayo del panel o debate e