Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

BLANCA BERENICE LUNA
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Introducción del problema interdisciplinario: Consumo de drogas y su relación con la desigualdad socioeconómica.

  • Planteamiento del objetivo PDA: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.

  • Presentación de un caso real de una persona o comunidad afectada por la desigualdad socioeconómica y el consumo de drogas.

  • Análisis del caso en grupos: ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en esta persona o comunidad? ¿Cómo se relacionan estas consecuencias con el consumo de drogas?

  • Investigación en grupo: Buscar información sobre las principales consecuencias del consumo de drogas en la calidad de vida de las personas y comunidades, así como sobre acciones que puedan garantizar el derecho a una vida digna y justa.

  • Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá proponer al menos tres acciones concretas que contribuyan a reducir la desigualdad socioeconómica y el consumo de drogas, y que promuevan el derecho a una vida digna y justa.

  • Presentación de propuestas por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión y debate en clase sobre las diferentes propuestas presentadas.

  • Conclusiones grupales: Cada grupo deberá resumir las principales ideas y conclusiones obtenidas durante el desarrollo de la sesión.

  • Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar sobre la importancia de promover la igualdad socioeconómica y el respeto a los derechos