Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas**

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales, promoviendo el respeto, la empatía y la valoración de la diversidad cultural.

Secuencia didáctica: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconoce algunos efectos globales en la vida cotidiana de pueblos, comunidades y países que se encuentran distantes del lugar donde se originan las situaciones de afectación socioambiental, y sus derivaciones económicas, políticas, sociales, culturales, ecológicas, entre otras.

Sesión 1

Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: Se realiza una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en el salón de clases y se les pregunta a los alumnos cómo se sienten al convivir con personas de diferentes culturas.


• Actividad 1: Se forma una rueda de conversación donde los alumnos comparten alguna experiencia en la que hayan aprendido algo de una cultura diferente a la suya y cómo se sintieron al conocerla.


• Actividad 2: Se presenta a los alumnos una situación problemática: "En una comunidad indígena de América del Sur, se celebra el Inti Raymi, una festividad en honor al sol. Sin embargo, debido a la deforestación y otros problemas socioambientales en la región, la ceremonia se ha visto afectada. ¿Cómo podríamos ayudar a esta comunidad a mantener su tradición y afrontar los problemas que enfrentan?" Los alumnos se dividen en grupos y discuten posibles soluciones.


• Cierre: Se hace una puesta en común de las soluciones planteadas por cada grupo y se reflexiona sobre la importancia de respetar y valorar las costumbres y tradicio