Análisis y representación de guiones teatrales
RAM ROSAS
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias, así como el uso de recursos multimedia y la participación activa de los alumnos.
Planeación de clase - Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Sesión 1:
- Presentación del tema y motivación: Iniciar la clase explicando que se trabajará en la representación teatral a partir de guiones. Mostrar videos cortos de obras teatrales para despertar el interés de los alumnos.
- Actividad introductoria: Pedir a los alumnos que elijan un cuento corto y lo lean. Luego, en grupos de 4 o 5 personas, cada grupo seleccionará el cuento más interesante.
- Actividad principal: Los grupos deberán analizar el cuento elegido y escribir un guion teatral basado en él. Se les proporcionará una plantilla con los elementos básicos de un guion.
- Cierre de la sesión: Cada grupo presentará su guion al resto de la clase y se realizará una retroalimentación grupal sobre las características de los guiones teatrales.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y mencionar las características principales de los guiones teatrales.
- Actividad introductoria: Mostrar un video corto de una obra teatral y pedir a los alumnos que identifiquen las características del guion teatral en la representación.
- Actividad principal: En grupos, los alumnos tomarán un cuento corto de su elección y crearán una puesta en escena utilizando los elementos del guion teatral. Se les proporcionará material para crear escenografías sencillas.
- Cierre de la sesión: Los grupos presentarán su puesta en escena frente a la clase y se realizará una retroalimentación grupal sobre las características de las representaciones teatr