Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Isabella Rmz
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias y estar alineada con los objetivos y contenidos del programa oficial de estudios.
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Que los alumnos reconozcan la importancia de la asignatura en su vida diaria, así como fortalecer el gusto por la lectura y la ortografía.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Competencias
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: proyección de un video corto sobre la importancia de la lengua española en la sociedad.
- Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia en la enseñanza.
Desarrollo:
- Breve introducción teórica sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Ejemplos y análisis de textos dramáticos que utilizan recursos estéticos.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de recursos estéticos que encuentren en un texto dramático dado.
Cierre:
- Compartir en grupos lo encontrado y discutir las respuestas.
- Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su influencia en el impacto de los textos en la comunidad.
- Tarea: los alumnos deberán buscar ejemplos de recursos estéticos en textos dramáticos de la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior y el objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: los alumnos compartirán los ej