Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
David Cardoza
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.
Sesión 1:
Inicio:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los conceptos de sustentabilidad, producción, distribución y consumo.
- Presentar el objetivo de la clase: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de sustentabilidad y su importancia para preservar el medio ambiente y garantizar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
- Presentar ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
- Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes identifiquen prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en su entorno cercano.
- Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de estas prácticas para el cuidado del medio ambiente.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las prácticas identificadas por cada grupo.
- Resumir las ideas principales de la clase y reforzar el concepto de sustentabilidad.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los recursos naturales y materias primas utilizadas en prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve recapitulación de la clase anterior.
- Presentar el problema interdisciplinar: Identificar los recursos naturales y materias primas para la sustentabilidad y preservación del medio ambiente.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes recursos naturales o materias primas para investigar.
- Facilitar materiales y recursos para que los estudiantes realicen investigaciones sobre la extracción, uso y manejo sostenible