El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Sesión 1:
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
PDA: Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: preguntar a los alumnos si han experimentado algún conflicto recientemente y cómo lo solucionaron.


• Presentación del PDA y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que escriban en un papel un conflicto que hayan presenciado y una posible solución desde la cultura de paz.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: explicar a los alumnos los distintos tipos de conflictos que pueden surgir en sus espacios de convivencia y su estructura.


• Actividad en grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de conflicto para que analicen y discutan posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Puesta en común: cada grupo presenta su análisis y soluciones al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Actividad de reflexión: cada alumno escribe en su cuaderno una reflexión personal sobre cómo pueden aplicar la cultura de paz en la solución de conflictos.


• Recapitulación: resumir los puntos clave de la clase y vincularlos con el objetivo del PDA.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos reales de conflictos resueltos desde la cultura de paz.

Sesión 2:
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Fase de inicio:

• Repaso de la clase anterior: preguntar a los alumnos cómo aplicaron la cultura de paz en situaciones de conflicto durante la semana.


• Activ