Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

género y derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


• Breve explicación sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de tarjetas con diferentes creencias y estereotipos relacionados con la salud sexual y reproductiva.


• Investigación en línea y en material impreso para cuestionar y desmentir dichas creencias y estereotipos.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de cuestionar y desafiar las creencias y estereotipos que influyen en la salud sexual y reproductiva.

Cierre:

• Elaboración de un listado de acciones que los alumnos consideren importantes para promover la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.


• Compartir y discutir los listados en grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de la toma de decisiones informadas y responsables en la vida sexual y reproductiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema de los adolescentes que inician una vida sexual sin informarse sobre los métodos anticonceptivos y se convierten en padres a temprana edad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación en línea y en material impreso sobre lo