Introducción al tema y selección del texto

Tatito Romero
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de comprensión y expresión oral y escrita.


Sesión 1: Introducción al tema y selección del texto (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de seleccionar un texto adecuado para la lectura compartida en voz alta y expresar sus preferencias y razones.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la lectura compartida en voz alta y explicar su importancia para el desarrollo de habilidades de comprensión y expresión oral.

  2. Pedir a los alumnos que compartan experiencias previas de lectura en voz alta.

  3. Explicar la importancia de seleccionar un texto adecuado y motivador para la lectura compartida.

  4. Proporcionar a los alumnos una lista de opciones de textos y pedirles que elijan uno.

  5. Pedir a los alumnos que compartan sus elecciones y las razones detrás de ellas.


Sesión 2: Lectura compartida en voz alta (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de escuchar atentamente la lectura compartida en voz alta y comentar sobre los aspectos del contenido.


Actividades:



  1. Realizar la lectura compartida en voz alta del texto seleccionado.

  2. Fomentar la participación de los alumnos durante la lectura, haciendo preguntas sobre los aspectos del contenido.

  3. Pedir a los alumnos que comenten sobre las actitudes de los protagonistas de la historia.

  4. Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos, permitiéndoles expresar diferentes puntos de vista.


Sesión 3: Análisis y reflexión sobre el texto (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar y reflexionar sobre el texto leído, identificando datos o situaciones interesantes y proponiendo alternativas para resolver problemas o atender necesidades.


Actividades:



  1. Realizar una lluv