Lectura compartida en voz alta.

Tatito Romero
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta y fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión de textos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y la importancia de compartir lo que se lee con los demás.

  2. Presentar a los alumnos un cuento corto y leerlo en voz alta.

  3. Realizar preguntas para fomentar la discusión del cuento: ¿Qué actitudes tuvo el protagonista? ¿Cuál fue la situación interesante en la historia? ¿Cómo resolverías el problema que se presentó?

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que compartan sus respuestas y experiencias personales relacionadas con el cuento.

  5. Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase sus conclusiones y reflexiones.


Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis y síntesis al comentar y discutir textos.


Actividades:



  1. Repasar la sesión anterior y recordar los conceptos aprendidos.

  2. Presentar a los alumnos un nuevo texto, por ejemplo, una noticia interesante.

  3. Leer en voz alta el texto y animar a los alumnos a comentar sobre los datos o situaciones interesantes que encuentren en él.

  4. Realizar una lluvia de ideas para generar alternativas y soluciones a los problemas presentados en el texto.

  5. Permitir que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con el tema de la noticia.


Sesión 3:
Objetivo: Promover la participación y el trabajo en equipo al analizar diferentes textos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  2. Dividir