Introducción al tema y análisis del problema
jovany consuelo
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
derechos humanos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
- Presentar el problema: "Los conflictos sociales impactan en la sana convivencia y en el aprendizaje de los alumnos de nuestra escuela".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos sociales que pueden afectar la convivencia y el aprendizaje en la escuela.
- Reflexionar sobre los derechos de los niños, en particular el derecho a la protección de la integridad física y mental.
- Identificar situaciones en las que se podría estar vulnerando este derecho en el contexto escolar.
- Formar equipos de trabajo para abordar el problema planteado.
Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)
- Cada equipo investiga casos reales de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral en niños.
- Analizar los impactos de estos casos en la integridad física y mental de los niños.
- Identificar las personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio del derecho a la protección en estos casos.
Sesión 3: Elaboración de medidas de protección (45 minutos)
- Con base en la investigación realizada, cada equipo propone medidas de protección para prevenir y enfrentar el maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral.
- Reflexionar sobre la importancia de la prevención y la denuncia de estos casos.
- Presentar las propuestas de medidas de protección y discutirlas en grupo.
Sesión 4: Elaboración de materiales informativos (45 minutos)
- Cada equipo elabora un material informativo (afiche, folleto, pequeña presentación) para concientizar sobre el derecho a la protección de la integridad física y mental.
- Incluir en los materiales información sobre