Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben encontrar alternativas a problemas en su vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar estas habilidades para enfrentar los desafíos de la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes problemas que los alumnos enfrentan en su vida diaria.


• Selección de un problema común para abordar en la clase.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles a cada integrante.

Cierre:

• Presentación de los equipos sobre las alternativas de solución propuestas para el problema seleccionado.


• Retroalimentación grupal sobre las propuestas presentadas.


• Reflexión individual sobre el proceso de trabajo en equipo y la importancia de buscar alternativas creativas en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Presentación de un caso práctico relacionado con el problema seleccionado en la sesión anterior.


• Trabajo en equipo para identificar alternativas de solución al caso