Introducción al tema

RAM ROSAS
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la biodiversidad y el medio ambiente, destacando su importancia y relevancia para el bienestar común.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la biodiversidad y el medio ambiente.

  2. Presentar imágenes y videos que muestren ejemplos de la biodiversidad en México y los problemas ambientales que enfrenta.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de conservar la biodiversidad y el medio ambiente, y cómo esto está relacionado con el bienestar común.

  4. Plantear el problema específico de los ríos contaminados en Zitácuaro y cómo esto afecta a la comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre los factores de la biodiversidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Investigar y comprender los factores que conforman la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un factor de la biodiversidad para investigar (ejemplo: flora, fauna, ecosistemas, climas, etc.).

  2. Proporcionar recursos como libros, internet y material de apoyo para que realicen su investigación.

  3. Los alumnos deben recopilar información sobre su factor asignado y su relación con la biodiversidad y el medio ambiente.

  4. Al finalizar la investigación, los grupos deben preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3: La riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural
Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer y valorar la riqueza natural de México y su importancia como parte del pat