El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa, la colaboración y la reflexión sobre el uso del inglés en la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad y para exportar productos de la misma.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que existen en la comunidad y cómo podrían solucionarse.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que organizarán una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


• Investigación y selección de problemas: Los alumnos, en grupos, deberán investigar diferentes problemas existentes en la comunidad y seleccionar uno para trabajar durante el proyecto.


• Investigación sobre soluciones: Cada grupo investigará posibles soluciones al problema seleccionado, teniendo en cuenta aspectos como viabilidad, recursos necesarios y beneficios para la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará el problema seleccionado y las posibles soluciones investigadas.


• Reflexión y discusión: Promover una reflexión sobre los beneficios del uso del inglés para comunicar las soluciones propuestas y exportar productos de la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada grupo deberá comenzar a diseñar su campaña en inglés, considerando los beneficios del idioma para exportar los productos de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y las tareas asignadas para la sesión actual.


• Actividad de calentamiento: Realizar una ac