Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el niño, promoviendo su participación activa y fomentando la comunicación oral en un contexto comunitario.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Necesito una planeación del cuento de Rapunzel y actividades para trabajar con los niños de segundo de preescolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el cuento de Rapunzel a través de una narración oral y la proyección de ilustraciones del cuento.


• Diálogo grupal: Realizar preguntas abiertas a los niños sobre la historia del cuento, promoviendo la participación de todos.


• Actividad: En grupos pequeños, los niños deberán crear un dibujo o collage representando su parte favorita del cuento de Rapunzel.


• Presentación de los trabajos: Cada grupo mostrará su obra al resto de la clase y explicarán por qué eligieron esa parte del cuento.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del cuento: Realizar una breve recapitulación de la historia de Rapunzel, utilizando algunos elementos visuales.


• Actividad: En grupos pequeños, los niños crearán un mural colaborativo donde representarán distintas escenas del cuento. Cada grupo se encargará de una parte del mural.


• Presentación del mural: Los grupos presentarán su parte del mural, explicando qué escena representa y qué personajes aparecen en ella.

Sesión 3 (45 minutos):

• Juego dramático: Organizar una representación teat