Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que van a trabajar en la creación de un cuento basado en la historia de Rapunzel. Se les muestra una imagen de Rapunzel y se les pregunta qué saben de ella y qué les gustaría saber más.

  
  



• Lluvia de ideas: Se les pide a los alumnos que compartan sus conocimientos y preguntas sobre Rapunzel. Se les anima a expresar sus ideas y emociones relacionadas con el cuento.

  
  



• Registro de ideas: El docente registra en un pizarrón o papelógrafo las ideas y preguntas de los alumnos para tenerlas presentes durante el desarrollo del proyecto.

  
  



• Actividad de exploración: Se les muestra a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con la historia de Rapunzel y se les invita a comentar lo que ven y a expresar sus emociones y gustos.

  
  



• Actividad de expresión oral: En grupos pequeños, los alumnos discuten y comparten sus ideas sobre lo que les gustaría que suceda en el cuento de Rapunzel. Cada grupo presenta sus ideas al resto de la clase.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura del cuento de Rapunzel: El docente lee el cuento de Rapunzel en voz alta, destacando los momentos clave y animando a los alumnos a comentar y expresar sus emociones mientras se desarrolla la historia.

  
  



• Actividad de expresión oral: Los alumnos