La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Reconocer las principales zonas de relieve en México y el mundo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema: "Imagina que eres un geólogo especialista en placas tectónicas y te han contratado para realizar un informe sobre la relación entre los movimientos de las placas y la formación del relieve. ¿Cómo explicarías esta relación?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de las placas tectónicas y el relieve.


• Establecer el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el problema planteado.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve introducción teórica sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los diferentes tipos de relieve generados por los movimientos de las placas.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y elaborar un mapa geográfico donde se muestren las principales zonas de relieve en México y el mundo, así como los fenómenos geológicos asociados a ellas.


• Proporcionar recursos (libros, internet, atlas) para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre (10 minutos)