Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Dificultad de los alumnos para identificar los elementos de las artes en manifestaciones de México y del mundo.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural presente en México y en el mundo.


• Actividad 1: Proyectar imágenes de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y preguntar a los alumnos qué elementos artísticos pueden identificar en ellas.


• Actividad 2: Realizar una breve discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos, fomentando el intercambio de ideas y experiencias.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas de México (45 minutos)

• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística mexicana (como la danza folclórica, la música tradicional, el muralismo, entre otros).


• Actividad 2: Cada grupo deberá investigar sobre su manifestación asignada y presentarla al resto de la clase, destacando los elementos artísticos presentes en ella.


• Actividad 3: Realizar una pequeña exposición de las presentaciones y promover la reflexión sobre la diversidad y riqueza de las manifestaciones artísticas mexicanas.

Sesión 3: Exploración de manifestaciones