El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad de género.

Sesión 1:
Título de la sesión: Introducción al tema de los derechos a la protección de la integridad física y mental frente al maltrato, abuso y explotación.
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de proteger la integridad física y mental de todas las personas, especialmente de niñas, niños y adolescentes, frente a situaciones de maltrato, abuso o explotación.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de integridad física y mental, así como las diferentes formas de maltrato, abuso y explotación de tipo sexual y laboral que pueden afectar a niñas, niños y adolescentes.


2. Actividad 1: Proyección de un video sobre los derechos a la protección de la integridad física y mental.


3. Actividad 2: Debate en grupos pequeños sobre las situaciones de maltrato, abuso o explotación que pueden afectar a niñas, niños y adolescentes.


4. Actividad 3: Elaboración de un listado de instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante este tipo de situaciones.

Sesión 2:
Título de la sesión: Identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de los derechos a la protección de la integridad física y mental.
Objetivo de la sesión: Reconocer las personas e instituciones que pueden brindar apoyo y protección ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral.

Desarrollo de la sesión:

1. Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los derechos a la protección de la integridad física y mental.


2. Actividad 1: Investigación en grupos sobre las instituciones que brind